Tag: educazione attiva

Lo sviluppo motorio: stimolare o no?

Bisogna insegnare la motricità ai bambini piccoli? Forse dobbiamo insegnare ai bambini piccoli i movimenti, in modo che li possa fare meglio rispetto al modo in cui li farebbe da solo? O almeno dobbiamo metterlo in situazioni nuove e stimolanti per farlo sperimentare? Tutto ciò sembra abbastanza logico: noi siamo adulti e sappiamo, lui è…
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sviluppo motorio

Lo sviluppo motorio autonomo secondo la Pedagogia Attiva.

Fin dalla vita intrauterina, il bambino sperimenta il suo corpo e le sue potenzialità attraverso il movimento, in preparazione alla vita extrauterina. Nei primi giorni di vita il movimento è l’elemento indispensabile e necessario per la crescita: attraverso il primo dialogo corporeo e tonico-emotivo tra adulto e bambino (sostegno, contatto, dondolio, elevazione, sfioramento, calore, tensione…
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La preparazione dell’ambiente secondo Maria Montessori

La preparazione dell’ambiente riveste una grande importanza nella pedagogia montessoriana. Attraverso l’ambiente, il bambino impara procedendo nella propria “normalizzazione”, cioè il processo di crescita che si sviluppa in accordo con le leggi della natura. L’ambiente deve essere adatto al bambino, realizzato a sua misura; deve essere uno stimolo, non un ostacolo alla sua voglia di…
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